وقتی کسر هارو به صورت عددی می نویسیم و مخرج هاشون یکی هستش، از کجا بفهمیم کدوم بیشتره یا کمتره؟ امروز به مقایسه کسرهایی مثل 1/4,2/4 و 3/4 برای این که متوجه بشیم کدوم بیشتره می پردازیم. موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 48، 55 و 56 کتاب درسی پیدا کنیم.
به نظرتون چجوری میتونیم جدول ضرب بسازیم؟ عددها رو با چه الگویی بچینیم؟ چجوری با جدول ضرب جوابا رو پیدا کنیم؟ ***رد پای این قسمت رو می تونید تو صفحه های ۶۹ و ۷۲ کتاب ریاضی پایه سوم پیدا کنید.***
یادگیری کامل جدول ضرب کاری زمان بره و نیاز به تمرین داره تا به ضرب های یک رقمی مسلط بشیم. قراره با استفاده از ویژگی های ضرب و ضرب هایی که بلدیم، حاصل ضرب هایی که بلد نیستیم رو بدست بیاریم. ***رد پای این موضوع رو می تونید تو صفحه ۷۱ و ۷۲ کتاب ریاضی پایه سوم پیدا کنید.***
وقتش رسیده که با نماد تقسیم آشنا بشیم و نحوه تقسیم کردن اعداد رو یاد بگیریم. مسئله مهم پیدا کردن ارتباط بین ضرب و تقسیم و استفاده از ضرب برای بدست آوردن حاصل تقسیمه. رد پای این موضوع رو می تونید تو صفحه های۷۳ تا ۷۵ کتاب ریاضی پایه سوم ببینید.
به نظرتون کی میتونیم 4عمل اصلی جمع، تفریق، ضرب و تقسیم رو برای حل یک مسئله استفاده کنیم؟ وقتی یک عدد رو به دسته هایی با تعداد معلوم تقسیم کنیم.البته تو این قسمت روی ارتباط بین ضرب و تقسیم بیشتر آشنا میشید و ضرب و تقسیم های هم خانواده رو در قالب یک بازی معرفی می کنیم. رد پای این موضوع را می توانید در صفحه ۷۳ تا ۷۵ کتاب ریاضی پایه سوم ببینید.
این بار وقتشه در کنارساخت یک کاردستی جذاب، با دایره و اجزاش بیشتر آشنا بشیم. شما می دونید با چی می تونیم دایره رسم کنیم؟ درست حدس زدید، پرگار. حالا به نظرتون با پرگار می تونیم نیم دایره یا ربع دایره هم بکشیم؟ ***در این قسمت به بررسی صفحه های 49 تا 53 از کتاب درسی می پردازیم.***
وقتشه درباره ی چندضلعی چیزهای جدیدی یاد بگیریم. چندضلعی چیه؟ شکلی که چند تا ضلع داره، مثلا مثلث سه تا ضلع داره و سه ضلعیه یا مثلا مربع و مستطیل و لوزی و بادبادک و یه عالمه شکل دیگه که همه شون چهار تا ضلع دارن و بهشون میگیم چهارضلعی. در ادامه رسم قطرهای چندضلعی رو یاد میدیم. این مطلب پیش نیاز فکر کردن به رابطه میان تعداد رأس ها و تعداد قطرها در چندضلعی ها در سال های بالاتره.***در این قسمت به بررسی صفحه های 84،88،99 از کتاب درسی می پردازیم.***
تا حالا پازل درست کردی؟ دیدی قطعه هاش باید همدیگه رو کامل کنن تا پازلمون درست بشه؟ حالا امروز ماهم می خوایم یه بازی شبیه پازل کنیم که باید یه مدل که قطعه هاش رو به صورت کسری (1/1,1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,1/8,1/9,1/10) ازش جدا شدن رو با هم مقایسه کنیم و جوری کنار هم بذاریم که یه واحد کامل تشکیل بدن و دایره مون کامل بشه. موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 48 و 55 کتاب درسی پیدا کنیم.
وقتی کسر هارو به صورت عددی می نویسیم و مخرج هاشون یکی هستش، از کجا بفهمیم کدوم بیشتره یا کمتره؟ امروز به مقایسه کسرهایی مثل 1/4,2/4 و 3/4 برای این که متوجه بشیم کدوم بیشتره می پردازیم. موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 48، 55 و 56 کتاب درسی پیدا کنیم.
با یه مستطیل می خوایم کسرهارو نشون بدیم، می دونین چطوری؟ برای این کار می تونیم از یه بازی کمک بگیریم مثلا یه مستطیل رو به قطعه های مساوی تقسیم کنیم و هر قطعه رو هم همینطور، اگه اون قطعه هارو با مستطیل کل مقایسه کنیم می تونیم مقدار کسر از کل(واحد) رو پیدا کنیم، مثلا قطعه های ما 1/2،1/4،1/8 و 1/16 از کل مستطیل هستن. موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 52، 53 و 54 کتاب درسی پیدا کنیم.
با ثبت نظر و امتیاز به کیفیت هر چه بیشتر در مدرسه کمک کنید