ریاضی اول - گوشه و لبه

میخوایم درباره اندازه گیری طول صحبت کنیم. یادتون هست اولین بار طول چه چیزی رو اندازه گیری کردین؟ مطمئنا اولین تجربه ی اندازه گیری تون، با مقایسه دو جسم با طول متفاوت و دیدن بلندتر و کوتاه تر شکل گرفته و در ادامه با واحدهای اندازه گیری آشنا شدین.*** رد پای این قسمت رو می تونید تو صفحه های 55، 85 و 112 کتاب ریاضی پایه اول دبستان دنبال کنید. ***

فرض کنید قراره وسایل بازی قدیمیتون رو به کودکان کار اهدا کنید. شما قصد دارید از 8 تا وسیله بازی تون 3تاش رو اهدا کنید. الان چندتا وسیله برای بازی دارید؟ این بار قراره بریم سراغ تفریق اعداد یک رقمی. تو قسمت های قبلی بچه ها با نماد تفریق و مفهومش آشنا شدن و می تونن مسئله های تفریق رو به کمک شمارش و جمع کردن حل کنن.*** رد پای این قسمت رو می تونید تو صفحه های ۹۳ و ۹۴ کتاب ریاضی پایه اول دبستان دنبال کنید.***

جمع و تفریق ها هم خانواده دارن! جمع و تفریق هایی که حاصل نگاه کردن به یک موقعیت از منظرهای مختلفن. جمع و تفریق هایی که میتونن به هم تبدیل شن. مثلا 2و3و5 باهم هم خانواده ن! چرا؟ جوابتون پیش ماست. رد پای موضوع این قسمت رو میتونید تو صفحه های ۹۰ تا ۹۴ کتاب درسی پیدا کنید.

یادتونه تعطیلات عید که تموم میشد، عیدی هامون و میشمردیم تا ببینیم میتونیم چیزایی که دوسشون داریم و بخریم؟ از خاله کوچیکه 2تومن، دایی جون 3تومن و مامان بزرگ 5تومن عیدی گرفتین. 2 به علاوه 3، به علاوه 5 مساوی با چند تومن میشه؟ درست حدس زدین. این بار قراره جمع 3تایی عددها رو یاد بگیریم و همزمان با این بازی، با ویژگی جابه جایی و شرکت پذیری جمع هم آشنا بشیم. رد پای موضوع این قسمت رو می تونید تو صفحه ۹۷ کتاب درسی پیدا کنید.

تا حالا به تصویر خودتون تو آینه دقت کردین؟ ما از هر عضوی دو تا داریم! دوتا چشم، دوتا گوش، دو تا دست، دو تا پا...که همشون شبیه به همدیگه ن! یه جورایی اگه با یه خط فرضی تو ذهنمون بدنمون رو از وسط به دو قسمت تقسیم کنیم، دو تا قسمت کاملا همشکل تو آینه می بینیم! میتونید حدس بزنید راجع به چی حرف میزنیم؟ آفرین، مفهوم تقارن و خط تقارن. تو این قسمت میخوایم راجع به اینکه چجوری میتونیم اشکال متقارن و نامتقارن رو از هم تشخیص بدیم صحبت کنیم. ***در این قسمت به بررسی صفحه های 60 و 68 از کتاب درسی می پردازیم.***

چطوری بفهمیم شکل هامون قرینه هستن و خط تقارن دارن؟ برای تشخیص راحتترش می تونیم از تا کردن شکل هامون شروع کنیم. موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 42 و 68 کتاب درسی پیدا کنیم.

چطوری ارتباط بین قرینه کردن و تقارن رو پیدا کنیم؟ برای رسم یه پروانه ی متقارن می تونیم از پیدا کردن قرینه ها، رنگ کردن خانه های قرینه هم و رسم شکل های قرینه ی یکدیگر استفاده کنیم. موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 89،91،98،104،109،125 کتاب درسی پیدا کنیم.

چندتا گلدون دارم و می خوام توشون دونه بکارم تا رشد کنن ولی فروشنده بهم گفته که هر کدوم از گلدون ها فقط تعداد خاصی می تونم توشون دونه بکارم، برای همینم شروع کردم به شمردنشون ولی یه مشکلی داشتم این بود که همش یادم می رفت کدوم دونه هارو شمردم و کدوما رو نشمردم. چطوری می تونم راحت تر بفهمم که دقیق دارم می شمارم دونه هامو؟ موضوع این قسمت رو می تونیم تو صفحه های 107 و 108 کتاب درسی پیدا کنیم.

اگه هفت تا موش داشته باشیم ولی 6 تا گردو به چندتا موش گردو می رسه؟خب اگه 15 تا موش باشن و 7 تا گردو چندتا موش گردو ندارن؟ اصلا عدد 15 بیاید دربارش حرف بزنیم که این عدد چندتا از 14 بیشتره یا چند تا از 16 بیشتره یا مثلا دیگه این که چندتا از 10 بیشتره؟ عددهایی که از 10 بیشترن رو چطوری می تونیم تشخیص بدیم؟ موضوع این قسمت رو تو صفحه های ۱۰۲، ۱۰۳، ۱۰۷ و ۱۱۱ کتاب درسی پیدا کنین.