بستن
تاریخچه جستجو
      نشان کردن

        • 1: مشاهده 1

          کلاس علوم بدون مشاهدهٔ دقیق معنی ندارد. لازم است دانش آموزان برای مشاهدهٔ دقیق با حواس پنجگانه آشنا شوند و آن ها را با مهارت به کار گیرند. در این قسمت به حواس بینایی و بویایی می پردازیم. ***در این قسمت به بررسی صفحه 12کتاب درسی می پردازیم.***

        • 2: مشاهده 2

          کلاس علوم بدون مشاهده دقیق معنی ندارد. لازم است دانش آموزان برای مشاهده دقیق با حواس پنجگانه آشنا شوند و آن ها را با مهارت به کار گیرند. در این قسمت به حواس شنوایی و چشایی می پردازیم. ***در این قسمت به بررسی صفحه 13کتاب درسی می پردازیم.***

        • 3: مشاهده، لامسه و یادداشت برداری

          کلاس علوم بدون مشاهدهٔ دقیق معنی ندارد. لازم است دانش آموزان برای مشاهدهٔ دقیق با حواس پنجگانه آشنا شوند و آن ها را با مهارت به کار گیرند. در این قسمت به حس لامسه می پردازیم و دانش آموزان یاد می گیرند که هنگام مشاهده از مشاهداتشان یادداشت برداری کنند. ***در این قسمت به بررسی صفحات 14 تا 15 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 4: هوای سالم

          تا به حال به آسیبی که هوای آلوده به ما انسان ها و دیگر موجودات می زند فکر کرده اید؟ در این قسمت توجه دانش آموزان را به اثری که آلودگی هوا بر زندگی در روی کرهٔ زمین گذاشته است، جلب می کنیم. لازم است علاوه بر دانش، نگرش دانش آموزان هم راجع به این موضوع تغییر کند. ***در این قسمت به بررسی صفحات 16 تا 17 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 5: آب سالم

          دانش آموزان معمولاً دیده اند که وقتی شیر آب را باز می کنیم، آب هست. شاید توجه نکنند که همین آب وقتی از آن استفاده می کنیم به آب آلوده تبدیل می شود. خوب است به این موضوع فکر کنیم که آب های آلوده کجا می روند و چه بلایی بر سر موجوداتی می آید که این آب محیط زندگی آن ها را آلوده می کند. ***در این قسمت به بررسی صفحات 18 تا 19 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 6: آب آشامیدنی

          تا به حال به کرهٔ جغرافیایی نگاه کرده اید؟ بیشتر سطح آن آبی است! با این همه آب روی زمین چرا از کمبود آب صحبت می شود؟ دانش آموزان در این قسمت با این مفهوم آشنا می شوند که مقدار بسیار کمی از کل آب روی زمین آشامیدنی است. ***در این قسمت به بررسی صفحات 20 تا 21 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 7: پیدایش روز و شب

          «شب ها خورشید کجا می رود؟» شاید این اولین سؤالی باشد که در مواجهه با شب، برای هر کودکی پیش می آید. معمولاً شب مرموز و سؤال برانگیز است اما در واقع خود روز هم می تواند همان قدر پرسش ایجاد کند. تفاوت های روز و شب و علت پیدایش هر دو موضوع این قسمت از درس علوم است. ***در این قسمت به بررسی صفحات 22 تا 23 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 8: شبانه روز

          «چرا شب های زمستان طولانی تر از شب های تابستان است؟»، «چرا در تمام نقاط دنیا همان شبانه روزی که ما تجربه می کنیم را تجربه نمی کنند؟»،... کودکان کنجکاوند و امروزه اطلاعات زیادی در اختیار دارند. شاید این اطلاعات گسترده باشند اما لزوماً تمام آن چه لازم است بدانیم را به ما نمی دهند. در این قسمت با موضوع «شبانه روز» دقیق تر آشنا می شویم. ***در این قسمت به بررسی صفحه 24کتاب درسی می پردازیم.***

        • 9: آفتاب و سایه

          در روزهای گرم تابستان به دنبال این هستیم که از آفتاب فرار کنیم و زیر سایه بان پناه بگیریم. برعکس در روزهای زمستان از گرمای آفتاب لذت می بریم. ما از روی تجربه می دانیم که دمای هوا در آفتاب و سایه متفاوت است. در این قسمت از کلاس علوم به این تفاوت و اهمیت آن در زندگی موجودات روی زمین می پردازیم. ***در این قسمت به بررسی صفحات 25 تا 26 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 10: نور و گیاهان

          تغییر روز و شب برای تمام موجودات روی زمین اهمیت دارد اما این تغییر برای گیاهان اهمیت بیشتری دارد. در این قسمت با این موضوع مهم آشنا می شویم که نور خورشید برای زندگی و رشد گیاهان ضروری است. در واقع تغییر میزان دریافت نور خورشید در نقاط مختلف، باعث تنوع پوشش گیاهی در روی زمین است. ***در این قسمت به بررسی صفحات 27 تا 28 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 11: جانوران در شب

          دنیای جانوران بسیار شگفت انگیز و متنوع است. در این میان رمز و رازهای زندگی جانورانی که شب ها فعال هستند، بیش از دیگر جانوران است. برای این جانوران شب نعمتی است که از آن بیش از دیگر جانوارن بهره می برند. در این قسمت با شگفتی های زندگی جانوران در شب آشنا می شویم. ***در این قسمت به بررسی صفحه 29کتاب درسی می پردازیم.***

        • 12: تشکیل فصل ها

          همه می دانیم که زمین هم به دور خورشید می چرخد و هم به دور خود اما مهم است که دانش آموزان بدانند که محور چرخش زمین به دور خود همواره با محور چرخش زمین به دور خورشید زاویه ای دارد که باعث می شود خورشید با زاویه ای مایل به زمین بتابد. همین زاویه تابش باعث تغییر آب وهوا و به وجود آمدن فصل می شود. ***در این قسمت به بررسی صفحات 30 تا 33 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 13: اثرات باد و طوفان

          حتماً تا حالا تغییرات آب وهوا را دیده اید. گاهی بادهای شدیدی می وزد و گاهی این بادهای شدید به طوفان تبدیل می شوند. حتی ممکن است طوفان های شدید را به چشم خود دیده باشید اما اگر هم به چشم ندیده اید، حتماً در اخبار صحنه هایی از خرابی های به جا مانده از طوفان را دیده اید. تا حالا فکر کرده اید که کجاها بیشتر طوفان می آید؟ آیا در منطقه های خشک و بیابانی بیشتر طوفان می آید یا در منطقه های پردرخت؟ در این قسمت به این پرسش ها پاسخ داده ایم.***در این قسمت به بررسی صفحات 35 تا 36 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 14: استفاده از باد

          در قسمت قبل راجع به طوفان صحبت کردیم اما واقعیت این است که خوشبختانه بیشتر وقت ها بادها آن قدر شدید نیستند که خرابی به بار بیاورند. ما انسان ها از گذشته تا امروز از باد استفاده های زیادی کرده ایم. از زمان های گذشته از باد برای حرکت کشتی ها روی دریا و آرد کردن گندم استفاده می شد. حالا هم با کمک توربین های بادی انرژی باد را به برق تبدیل می کنیم. در این قسمت راجع به استفاده های انسان از باد صحبت می کنیم. ***در این قسمت به بررسی صفحات 34تا 37 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 15: بازی با صداها

          ما هر روز صداهای زیادی را در اطرافمان می شنویم. شنیدن صداها خیلی بیشتر از آن که فکر می کنیم در زندگی روزمره به ما کمک می کند. ما از صداهای اطرافمان پیام های زیادی دریافت می کنیم و بر اساس این پیام ها تصمیم می گیریم، از خطرها دوری می کنیم و با شنیدن حرف های دیگران متوجه منظورشان می شویم. همهٔ ما گوش دادن به صداهای زیبای طبیعت و صدای دلنشین موسیقی را دوست داریم. ***در این قسمت به بررسی صفحات 38 تا 40 کتاب درسی می پردازیم.***

        • 16: صداهای زیر و بم

          به صداهای گوناگونی که در اطرافتان می شنوید دقت کنید. صداها یکسان نیستند و تفاوت هایی با هم دارند. معمولاً با گوش دادن به صدای صحبت کردن کسی می فهمیم که خانم است یا آقا. وقتی داریم یک بطری را از آب پر می کنیم، حتی اگر به آن نگاه نکنیم، می توانیم از تغییر صدای ریختن آب در بطری متوجه پر شدن آن بشویم. صداها ویژگی های متفاوتی دارند که یکی از آن ها زیر و بمی صدا است. ما بدون این که با این مفهوم آشنا باشیم هم از زیر و بم صداها اطلاعات زیادی به دست می آوریم. همین ویژگی صدا باعث می شود از زیبایی های موسیقی لذت می بریم.

        • 17: کاربرد صدا در زندگی

          صداها در زندگی ما کاربردهای زیادی دارند. صدای اذان وقت نماز را به ما یادآوری می کند و صدای زنگ در خانه یا زنگ تلفن به ما می گوید که کسی پشت در یا پشت خط منتظر است. نوزادان با صدای گریه مشکل خود را به بزرگترها می گویند و هر آهنگی با موسیقی خاص خودش پیامی را به ما منتقل می کند. در این قسمت به کاربردهای صدا در زندگی می پردازیم که در صفحه های ۴۴ و ۴۵ کتاب درسی آمده اند.

        • 18: پیام های مرتبط با نور

          هر روز پیام های زیادی را از طریق نور دریافت می کنیم. وقتی پشت چراغ قرمز هستیم، منتظر دیدن نور سبز چراغ راهنمای می مانیم تا به ما بگوید حرکت کنیم. وقتی به تلفن همراهی که روی میز است نگاه می کنیم، چراغ قرمز کوچک چشمک زن به ما می گوید که باید تلفن را به برق وصل کنیم تا باتری آن دوباره شارژ شود. حتی گاهی خاموش بودن چراغ کوچک روی وسایل به ما خبر می دهد که برق رفته است! در این قسمت راجع به پیام های مرتبط با نور صحبت می کنیم که در صفحه های ۴۶ و ۶۷ کتاب درسی مطرح شده اند.

        • 19: بازی با نور و سایه

          نور خورشید منبع اصلی روشنایی زمین است و نقش مهمی در زندگی روی زمین دارد اما علاوه بر آن، جلوه های زیبایی که نور خورشید و منابع دیگر به وجود می آورند هم توجه ما را به خود جلب می کند. بازی با نور و سایه معمولاً در دسترس همه است و بزرگ ترها و کوچک ترها در کنار هم از آن لذت می برند. در صفحه های ۴۹ و ۵۰ و ۵۱ از کتاب درسی به این کاربرد سرگرم کننده اشاره شد. ما هم این قسمت از برنامه را به همین موضوع اختصاص داده ایم.

        • 20: کاربرد نور در زندگی

          بیشترین کاربرد نور در زندگی ما روشنایی است. اما نور کاربردهای بسیار مهم دیگری هم در زندگی ما دارد. در تلویزیون و تابلوهای خیابان از نور برای پیام رسانی استفاده می شود. فانوس های دریایی، چراغ های راهنمایی، چراغ خودروها و خودروهای پلیس و اورژانس، علاوه بر پیام رسانی به ما هشدار هم می دهند. موضوع این قسمت در صفحه های ۵۲ و ۵۳ از کتاب درسی مطرح شده است.

        • 21: انواع سوخت

          حتماً می دونید که خودروها بدون بنزین نمی تونن حرکت کنن. بنزین داخل موتور خودرو می سوزه و انرژی لازم برای حرکت خودرو رو بهش می رسونه. برای همین بهش «سوخت» میگیم. به جز بنزین سوخت های دیگه ای هم وجود داره. مثلا سوخت خودروهای سنگین که موتور دیزل دارن، گازوییله. و سوختی که تو خونه هامون برای پختن غذا ازش استفاده می کنیم، گاز طبیعیه. تو این قسمت می خوایم با انواع سوخت که موضوع صفحه های ۵۴ تا ۵۷ کتاب درسیه بیشتر آشنا بشیم.

        • 22: استفاده از سوخت ها و راه های بهینه مصرف

          اگه یادتون باشه با انواع سوخت تو قسمت قبل آشنا شدیم. و متوجه شدیم که ما این سوخت ها رو از منابعی که تو دل زمین قرار دارن به دست میاریم. بنزین و گازوئیل و سوخت های دیگه همگی از چاه های نفت به دست میان و زغال سنگ رو از معدن هایی که در زمین قرار دارن خارج می کنیم. خوبه که بدونید این منابع همیشگی نیستن و یک روزی تموم میشن. (مطالب صفحه های ۵۸ و ۵۹ کتاب)

      با ثبت نظر و امتیاز به کیفیت هر چه بیشتر در مدرسه کمک کنید

      • u
        ۱۲ آذر ۱۳۹۹
        _spoil :no__

        عالی عاشقش شدم عالی عاشقش شدم خیلی با حال است